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Le français des affaires collabore depuis 2023 avec la revue Le français dans le monde en publiant tous les deux numéros un article dans la rubrique “Français professionnel”.

Ces articles traitent de l’actualité, des évolutions didactiques et pédagogiques, et de réalisations pratiques en français professionnel.

Tous les articles publiés

• Uberti, Jacques. « Se former à l’enseignement du français professionnel ». Le Français dans le monde, n°457, mars-avril 2025, p. 38-39.
• Crendal, Alexandra. “Intégrer le français professionnel dans l’enseignement supérieur”. Le Français dans le monde, n°455, novembre-décembre 2024, p. 42-43.
• Frin, Dominique. Renaud, François. “La langue des affaires : une question de style ?”. Le Français dans le monde, n°453, juillet-août 2024, p. 42-43.
• Uberti, Jacques. “ChatGPT à la rescousse des concepteurs en français professionnel”. Le Français dans le monde, n° 451, mars-avril 2024, p. 40-41.
• Frin, Dominique. “Simulation et classe de français professionnel”. Le Français dans le monde, n° 449, novembre-décembre 2023, p. 32-33.
• Crendal, Alexandra. “La compétence transculturelle et la dimension « translangagière » en français professionnel”. Le Français dans le monde, n° 447, juillet-août 2023, p. 46-47.
• Renaud, François. “La question de l’authenticité en français professionnel”. Le Français dans le monde, n° 445, mars-avril 2023, p. 42-43
• Holle, Alexandre, “Tourisme : mettre en place des dispositifs flexibles et novateurs”. Le français dans le monde, n° 443, novembre-décembre 2022, p. 44-45.
• Grosset, Emilie. Surblé, Aurélie. “Évaluer les tâches complexes”. Le français dans le monde, n° 441, juillet-août 2022, p. 44-45.
• Crendal, Alexandra. Renaud, François. “La médiation dans la communication professionnelle”. Le français dans le monde, n° 438, mars-avril 2022, p. 62-63

Points Communs est une revue scientifique de recherche en didactique du Français sur Objectif Spécifique (FOS) publiée de 2014 à 2020.

Cette revue était consacrée au FOS et notamment à :

– la délimitation de son champ linguistique et didactique ;
– ses différentes applications ;
– la place qu’il occupe au sein de la didactique des langues ;
– la relation qu’il entretient avec le français langue seconde (FLS), le français de spécialité ou le français langue professionnelle (FLP).

Derniers numéros publiés

• Évaluer en français professionnel, décembre 2020
• Démarche FOS et pratiques de classe : articulation entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique, mai 2019
• Le français professionnel : quels enjeux et quelles perspectives méthodologiques ?, septembre 2017
• Analyse des données et élaboration des contenus de formation en FOS : des corpus aux ressources, novembre 2016
• Méthodologie de collecte des données en Français sur Objectif Spécifique, avril 2015
• Le FOS aujourd’hui : quel périmètre et quelle influence en didactique des langues ?, avril 2014